Интерактивная викторина по информатике. Викторина «Занимательная информатика. Протокол внеклассного мероприятия по информатике
Тема мероприятия:
Викторина по информатике «Знатоки информатики»
Цель:
В игровой форме обобщить и проверить знания за 1 полугодие
Задачи:
- Воспитательная - развитие познавательного интереса, воспитание ответственного отношения к коллективной деятельности.
- Учебная - повторение основных понятий, определений.
- Развивающая - развитие памяти, логического мышления.
Оборудование:
Карточки с заданиями, презентация, компьютер, видеопроектор, оценочные листы для жюри.
Правила игры : Каждый класс выбирает 5 участников для команды.
Домашнее задание: выбрать капитана команды, придумать название команды и девиз.
Ведущий : (Слайд 1) Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех собравшихся в этом классе. Сегодня здесь будут состязаться команды. Им предстоит пройти ряд испытаний, в ходе которых они смогут показать свои знания по информатике и умение применять их в нестандартных условиях. Участники команды, набравшей большее количество баллов и занявшей первое место, получат грамоты. Судить конкурсы мы попросим наших гостей.
Попрошу участников разделиться на команды,посовещайтесь, дайте название команды, выберите капитана.
Внимание! Викторина по информатике начинается!
Приглашаются капитаны команд, которым предстоит вытянуть номер и определить очередность своей команды.
КОНКУРС 1. “Представление команд”. (2 балла) (Слайд 2)
Команда «Драйверы» Девиз: Мы играем лучше всех, Нам сопутствует успех!
Команда: «Мышки».
Девиз:
Кто с информатикой по жизни идёт,
Тот никогда и нигде не пропадет.
КОНКУРС 2. “Разминка”. (Слайд 3)
Ведущий: Вопросы представлены в устной форме и задаются по-очереди каждой команде. Если команда правильно отвечает на вопросы, ей дается 1 балл, если не отвечает или ответ не верный, то вопрос переходит следующей команде соперников.
(Слайд 4)
Часть клавиатуры (Клавиша)
Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам
(Вирус)
Оно есть как у файла, так и у человека. (Имя)
(Слайд 5)
Материальный объект для хранения информации (Носитель)
Исправление ошибок в тексте (Редактирование)
Список, из которого можно выбрать команду (Меню)
(Слайд 6)
Как зовут дирижера оркестра компьютерных устройств? (Операционная система)
Указатель позиции на экране дисплея (Курсор)
Как называется главная плата компьютера? (Материнская)
(Слайд 7)
Как долго хранится информация в оперативной памяти компьютера? (До выключения компьютера)
Сколько времени вам потребуется для создания изображения в простейшем музыкальном редакторе? (Нельзя создать рисунок в музыкальном редакторе)
Как долго хранится информация в постоянной памяти компьютера?
(До перезаписи или вечно)
(Слайд 8)
И военный, и строительный, и системный в персональном компьютере (Блок)
И семейный, и военный, и файловый (Архив)
И место для стоянки и разгрузки судов, и точка подключения внешних устройств к шине компьютера (Порт)
КОНКУРС 3. “Анаграмма, или переставь буквы и получи слово” (Слайд 9)
Ведущий: Вам будут предложены буквосочетания. Необходимо переставить буквы так, чтобы получить слова, связанные с темой, указанной в заголовке задания. Задание показывается целиком, чья команда быстрее справится с ним, получает за каждое правильно отгаданное слово по 1 баллу.
(Слайд 10)
| Задание 2 Разные термины | Правильные ответы: |
| Рокурс Вузк | Курсор Звук |
(Слайд 11, 12, 13)
А сейчас мы немного отдохнём. Записанное на карточках задание «Изобразить мимикой и жестами». На подготовку дается 3 минуты
I команде:
1. Принтер.
2. Компьютер завис.
II команде:
1. Компьютерная мышь.
2. Два мальчика, играющих в компьютерную игру.
Спасибо командам. Повеселили нас. А теперь отгадаем загадки:
| Скромный серый колобок, Длинный тонкий проводок, Ну а на коробке - Две или три кнопки. В зоопарке есть зайчишка, У компьютера есть... М Ы Ш К А. А теперь, друзья, загадка! Что такое: рукоятка, Кнопки две, курок и хвостик? Ну конечно, это... Д Ж О Й С Т И К Словно смелый капитан! А на нем - горит экран. Яркой радугой он дышит, И на нем компьютер пишет И рисует без запинки Всевозможные картинки. Наверху машины всей Размещается... Д И С П Л Е Й. Около дисплея - главный блок: Там бежит электроток К самым важным микросхемам. Этот блок зовут... С И С Т Е М Н Ы М | По клавишам прыг да скок - Бе-ре-ги но-го-ток! Раз-два и готово - Отстукали слово! Вот где пальцам физкультура Это вот - ... К Л А В И А Т У Р А. В ней записаны программы И для мамы, и для папы! В упаковке, как конфета, Быстро вертится... Д И С К Е Т А. И компьютеры порой Говорят между собой, Но для этого одна Им штуковина нужна. К телефону подключил - Сообщение получил! Вещь, известная не всем! Называется... М О Д Е М. Для чего же этот ящик? Он в себя бумагу тащит И сейчас же буквы, точки, Запятые - строчка к строчке - Напечатает картинку Ловкий мастер Струйный... П Р И Н Т Е Р. |
КОНКУРС 4. “Догадайся” (Слайд 14)
Ведущий: В приведенных картинках определите компьютерный термин. На экране последовательно будут появляться подсказки. Если вы отгадаете термин с первой подсказки, то получите 5 баллов, со второй – 4 балла, с третьей 3 балла, с четвертой – 2 балла и 1 балл, если были использованы все подсказки. Каждая команда имеет право на ответ в каждом задании только 1 раз. При ошибке команда право отвечать теряет.
(Слайд 15)
1. Какому объекту операционной системы Windows соответствует рисунок?
Словесные подсказки.
Может быть и маленьким и большим.
Легкий.
В него можно собирать грибы.
Используется для хранения ненужной бумаги.
Находится на рабочем столе ПК.
(Слайд 16)
(Слайд 17)
2. Какому объекту операционной системы Windows соответствует рисунок?
Словесные подсказки.
Иногда ходит, иногда убегает.
Бывает настенный и прикроватный.
Изредка издает резкие звуки.
Без него утром тяжело.
Его заводят.
(Слайд 18) Объект, изображенный в других ракурсах:
(Слайд 19)
3. Какому компоненту операционной системы Windows соответствует рисунок?
Словесные подсказки.
Есть у каждого дома.
Имеет конечности.
Обычно деревянный.
За ним сидят.
На нем находится еда.
(Слайд 20) Объект, изображенный в других ракурсах:
(Слайд 21)
4. Компьютерное устройство.
Словесные подсказки.
В настоящее время необходимость в нем стремительно растет.
Боится пыли и влаги.
Помещается в карман.
На нем помещается очень много информации.
Вставляется в USB порт.
КОНКУРС 5. “Словолов” (Слайд 22)
Ведущий: Найдите как можно больше слов, имеющих отношение к персональному компьютеру. Двигаться можно вниз, вправо и вверх. Каждое слово принесет команде 1 балл.
(Слайд 23)
(Слайд 24)
6. Конкурс «Термины» (Слайд 26)
Из слов на карточке составить слова связанные с информатикой и компьютером. Составлять слова только из тех букв которые в словах. За каждое слов – 1 балл
(Слайд 27)
Овод, диск (дисковод).
Миф, нота, икра (информатика) .
Ель, писк (пиксель) .
Кол, кони (колонки) .
Грамм, порог (программа) .
Бег, май, там (мегабайт) .
7.
Конкурс «Ребусы»
(Слайд 28)
Модем (Слайд 29) Накопитель (Слайд 30)
Клавиатура (Слайд 31) Винчестер(Слайд 32)
Информатика (Слайд 33) Программист (Слайд 34)
Память (Слайд 35) Процессор (Слайд 36)
Итог игры (Слайд 25)
Итак! Даём слово уважаемому жюри для объявления результатов. После объявления результатов, команды награждаются грамотами. Учащиеся, занявшие 1 место получают по информатике «5».
Список литературы: (Слайд 37)
Занимательные задачи по информатике. Задачник. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова, Ю.Г. Коломенская.
Информатика в увлекательных задачах. Д.М. Златопольский. Библиотечка “Первого сентября”, 2009 г.
Занимательные задачи и ребусы по информатике. А.А. Зубрилин. “Информатика в школе”, №3-2007.
ПМК “Роботландия”. А.А. Дуванов, 2007 г.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Протокол внеклассного мероприятия по информатике
| Команды | Конкурс 1 “Представление команд” | Конкурс 2 “Разминка” (за правильный ответ 1 балл) | Конкурс 3 “Анаграмма” (за каждое отгаданное слово – 1балл) | Конкурс 4 “Догадайся” (макс. оценка 5 баллов за 1 задание) | Конкурс 5 “Словолов” (1 балл за слово) | Конкурс « Термины» (1 балл за слово) | Конкурс « Ребусы» (1 балл за слово) | Итого |
| 1 команда | ||||||||
| 2 команда |
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Викторина Занимательная информатика
Реши ребусы: Реши ребусы:
Отгадайте загадку мышка
Отгадайте загадку дисплей
Отгадайте загадку системным
Отгадайте загадку клавиатура
Отгадайте загадку принтер
Верите ли вы? Верите ли вы, что на старом механическом вычислительном устройстве – арифмометре – можно было умножать восьмизначные числа на четырехзначные? Ответ: Да.
Название одного из языков программирования
Предложены некоторые слова. Необходимо переставить их буквы так, чтобы получилось слово, связанное с информатикой и компьютерами. Например, из слова "док" можно получить слово "код", а из слова "иголка" - "логика". 1.Великд. 2. Граммпора. 3. Вредайр. 4. Данопер. 5. Лайботик. 6. Лайф. 7. Макросмехи. 8. Мельдо. 9. Накал. 10. Тритабу. 11. Ортоклоп.
Что с воза упало, то... Век живи, ... Один в поле... Не зная броду, ... Дело мастера... Когда я ем, ... Утро вечера... Чем дальше в лес, ... Продолжи пословицу пропало век учись не воин не лезь в воду боится глух и нем мудренее тем больше дров
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Вопросы: 1. Наука, изучающая способы хранения, передачи, обработки информации. 2. Устройство для вывода графической и текстовой информации. 3. Устройство для ввода информации с листа бумаги, плёнки. 4. Носитель информации. 5. Устройство для вывода визуальной информации. 6. Устройство для вывода звуковой информации. 7. Устройство для ввода графической информации. 8. Устройство для хранения информации. 9. Универсальное устройство для хранения, обработки, передачи информации. 10. Устройство для обработки информации. (Ответы: 1. Информатика. 2. Принтер. 3. Сканер. 4. Диск. 5. Монитор. 6. Колонки. 7. Мышь. 8. Память. 9. Компьютер. 10. Процессор.) Разгадай кроссворд
Спасибо за внимание!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Викторина по информатике для учащихся 6 класса
Данный материал содержит задания для викторины по информатике для учащихся 6 класса, которые могут использоваться на уроке или во время декады информатики. По результатам выполненных заданий определяе...
Викторина по информатике "Информышка"
Викторина по информатике предназначена для учащихся 5 – 7 классов и содержит 12 вопросов. Ресурс содержит презентацию и текстовый документ. Архив состоит из двух частей, которые нужно поместить...
Задание I тура. Ответьте на вопросы теста. 1. Большую часть информации об окружающем мире человек получает с помощью: а) зрения,б) слуха, в) компьютера,г) телевизора. 2. Современные компьютеры не могут обрабатывать: а) цвета,б) вкусы и запахи, в) звуки,г) текстовую информацию. 3. Чтобы ввести данные в компьютер можно использовать: а) принтер,б) монитор, в) клавиатуру,г) дискету.
4. Универсальное устройство для обработки различной информации: а) калькулятор,б) компьютер, в) монитор,г) мозг. 5. Устройство, внешне напоминающее пишущую машинку: а) принтер,б) клавиатура, в) системный блок,г) мышь. 6. Верно ли, что на клавиатуре буквы расположены по алфавиту? а) да,б) нет. 7. Этап исправления ошибок и внесения изменений в документ называется: а) набор текста,б) редактирование, в) печать,г) выравнивание. 8. Устройство для быстрого перемещения по экрану: а) монитор,б) мышь, в) колонки,г) клавиатура.
9. Самый распространенный носитель информации: а) бумага,б) дискета, в) лазерный диск,г) телефон. 10. Устройство для вывода информации на бумагу: а) монитор,б) сканер, в) принтер,г) дисковод. 11. Устройство похожее на телевизор: а) дисплей,б) монитор, в) все вышеперечисленное. 12. В древности в качестве носителя информации использовалась: а) кассета, б) бумага, в) дискета,г) пергамент.
2. Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только первые слоги из каждого данного слова: а) колос, рота, налог; б) молока, нерест, таракан; в) кора, лото, боксер. 3. Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только последние слоги из каждого данного слова: а) мебель, ружье; б) соломка, пора, мель; в) молоко, реле, лассо.
4. Шифр вставки. Некто для шифровки сообщений после каждой гласной буквы вставляет букву а, а после согласной – букву б. Расшифруйте информацию: а) кбоамбпбьюатбеарб; б) дбиасбпблбеайб; в) кблбаавбиааатбуарбаа; г) сбчбаасбтбьеа ббеазб уамбаа – дбыарбяавбааяа сбуамбаа. 5. Каждой букве алфавита соответствует ее порядковый номер. Расшифруйте следующие фразы: а) ; б)
Ответы: 1. а) дискета, б) мышь, в) сканер, г) принтер. 2. а) корона, б) монета, в) колобок. 3. а) белье, б) карамель, в) колесо. 4. а) компьютер, б) дисплей, в) клавиатура, г) счастье без ума – дырявая сума. 5. а) от топота копыт пыль по полю летит, б) ткет ткач ткани на платки Тане.
Викторина по информатике «Путешествие в страну Компьютерра» в условиях профессионального лицея
Описание работы:
Данный материал будет полезен для учителей информатики, желающих провести интересное мероприятие по своему предмету. Возраст учащихся - 1 курс профлицея, что соответствует 10 классу школы, однако часть заданий можно применять и в 7 - 9 классах. Представленные задания также можно использовать в процессе проведения урока по предмету, или включить в тестовые работы по соответствующим темам курса информатики и ИКТ.
Викторина по информатике «Путешествие в страну Компьютерра»
Цели и задачи занятия:
· закрепление знаний по предмету информатики и ИКТ;
· развитие логического и математического мышления;
· развитие памяти, внимания, функций мышления (анализ, синтез, сравнение, классификация),
· развитие представлений об информационной деятельности.
· формирование познавательного интереса учащихся;
· формирование коммуникативных качеств личности;
· воспитание серьезности, самостоятельности, ответственности и аккуратности.
Материально- техническое оснащение
· Презентация к уроку и комплект презентационного оборудования.
· Раздаточный материал для проведения конкурсов.
Ход викторины
Дорогие ребята, сегодня у нас с вами необычный урок - викторина.
Вы знаете, что вся жизнь и деятельность человека непосредственно связана с обработкой информации. Как говорил философ Френсис Бекон «Кто владеет информацией - тот владеет миром».
Мы с вами являемся свидетелями интереснейшего этапа в развитии современного общества - процесса информатизации - пятой информационной революции. Человек живет в информационном пространстве, и сам является его частью. А компьютер - это незаменимый помощник человека при работе с информацией различного вида и свойств.
С давних времён существовало понятие «terra incognita» - неизведанная тайная земля. Я надеюсь, что наша Компьютера - территория информатики и компьютерной техники уже перестала быть для вас такой же неизведанной, вы многому научились, пришло время проверить ваши знания
В игре принимают участие две команды, и начнем мы с разминки.
1 конкурс - «Разминка - вопросы от компьютерной мыши».
1. Кто является разработчиком первой компьютерной мыши? (разработчик манипулятора «мышь» - Дуглас Энгельбарт)
2. Из какого материала был изготовлен ее корпус? (из дерева).
3. Как называется устройство, заменяющее мышь на ноутбуке? (тачпад).
4. Значок, который перемещается по экрану, следуя за перемещением мыши (курсор).
5. Какого из этих драйверов не существует:
а) драйвер мыши,
б) драйвер для коврика мыши,
в) драйвер клавиатуры?
(не существует варианта б))
2 конкурс - «Важные даты из истории информатики»
Обеим командам выдается таблица, в которой они должны стрелочками соединить соответствующие элементы.
Установите соответствие между событиями из истории информатики и следующими датами:
|
Даты |
События |
|
1) В этот день для России был зарегистрирован домен - .Ru - который был внесен в международную базу данных национальных доменов верхнего уровня. |
|
|
2) День рождения российской информатики. В этот день Государственный комитет Совета министров СССР зарегистрировал за номером 10475 изобретение И. С. Брука и Б. И. Рамеева - цифровую электронную вычислительную машину. |
|
|
3) Президент России подписал Указ № 1034, который установил в России новый официальный профессиональный праздник - День программиста. |
|
|
4) Именно в этот день был продемонстрирован первый реально работающий электронный компьютер ENIAC I (Electrical Numerical Integrator And Calculator). |
|
|
5) В нашей стране принят Закон РФ N 3523-1 Закон об охране программ и баз данных, который предусматривает строгие наказания за самовольное копирование программного обеспечения. |
|
|
6) Отмечается Всемирный день информации |
Ответ: А) - 3); Б) - 1); В) - 4); Г) - 6); Д) - 2); Е) - 5) .
3 конкурс - «Полный комплект».
Известный нидерландский ученый, являющийся одним из авторов концепции структурного программирования, Эдсгер Дейкстра однажды сказал: «Информатика не более наука о компьютерах, чем астрономия - наука о телескопах». Однако комплектация современного компьютера настолько разнообразна, что и современному человеку просто необходимо иметь представление, как подобрать оптимальное компьютеризированное рабочее место для решения своих задач.
Но сначала вопрос - какой принцип позволяет нам подключать дополнительные внешние устройства? (принцип открытой архитектуры компьютера).
Командам предлагается следующее задание. В течение минуты выписать как можно больше названий внешних устройств, подключаемых к современному компьютеру. Затем представители команд по очереди называют их, за кем останется последнее слово - тот и победил в этом конкурсе.
Проигравшей в этом конкурсе команде дается возможность заработать 1 балл, продемонстрировав, как подключить колонки (или клавиатуру и мышь) к системному блоку компьютера.
4 конкурс - «Потерялась информация»
Обеим командам выдается соответствующий раздаточный материал.
При передаче информации произошла ее частичная потеря из-за помех в канале связи. Кстати, как называются такие помехи в теории связи? (ответ - «шум»).
Ваша задача восстановить потерянную информацию.
Вставьте пропущенные слова:
1. Компьютер является 1) ________________ электронным устройством, включающим в себя комплекс 2) ______________ и 3) ______________ средств.
(ответ: Компьютер является универсальным электронным устройством, включающим в себя комплекс аппаратных и программных средств).
2. ОС Windows представляет собой операционную систему с 1) __________________ интерфейсом, обеспечивающую 2) __________________ и многопоточную обработку 3) ________________ (программ).
(ответ: ОС Windows представляет собой операционную систему с графическим интерфейсом, обеспечивающую многозадачную и многопоточную обработку приложений (программ)).
3. Принцип работы антивирусных программ основан на проверке 1) ____________, загрузочных секторов 2) ________________ и 3) ________________ памяти и поиске в них известных и новых вредоносных программ.
(ответ: Принцип работы антивирусных программ основан на проверке файлов, загрузочных секторов дисков и оперативной памяти и поиске в них известных и новых вредоносных программ).
5 конкурс - «Веселый вопрос»
1. Единица информации, о которой абсолютно достоверно известно, что она состоит из 8-ми более мелких единиц (байт).
2. Рабочее пространство на компьютере, которое во множественном числе дало название одной из всемирно популярных ОС (окно - и операционная система Windiws)
3. Совокупность байтов, носящая какое-либо гордое имя, имеющая расширение и содержащая бесценную информацию (файл).
4. Остальные символы называют его «невидимкой» (пробел).
5. Видео, материнская и звуковая… Что это? (плата).
6. В Интернете это не дом, и не улица, и даже не Советский Союз. Обычно содержит особое животное - собаку (адрес).
7. Эта логическая функция принимает значение 1, если вы говорите правду, только правду, ничего кроме правды (логическая функция «И»).
8. Раньше так называли склад, где хранились овощи, а теперь здесь хранятся упорядоченные данные (база данных).
«Неформальные определения»
1. «Почерк» компьютера (шрифт).
2. Сколько не запоминай - все равно забудешь. Что это? (пароль).
3. «Мозг» компьютера (процессор).
6 конкурс - «Решите задачу»
7 конкурс - «Заполните пропуски в схеме»
Обеим командам выдается соответствующий раздаточный материал - схема-классиффикация по теме «Объекты текстового документа».
.jpg)
8 конкурс - «Информатика в профессии».
Мы уже знаем, что информатика — это наука, изучающая методы представления, накопления, передачи и обработки информации (информационные процессы) с помощью компьютера. Исходя из этого определения информатика - это и наука, и область практической деятельности человека. Так как же можно применить средства и методы информатики в вашей будущей профессии?
Команды готовят несколько примеров такого применения.
(Например, основные направления применения средств информатики в профессии повара:
· Поиск и отбор профессиональной информации (рецепты, оборудование, охрана труда).
· Хранение профессиональной информации.
· Численные расчеты (калькуляция блюд и напитков).
· Работа с контрольно - кассовым оборудованием.
Вывод:
Итак, средства и методы информатики позволяют сделать работу практически любого работника более эффективной в том случае, когда необходимо произвести некоторые информационные процессы (такие как сбор, отбор, хранение, передача и обработка) с профессиональной информацией.
9 конкурс - «Знакомые лица» - знаменитые ученые, работавшие в области информатики.
На экране демонстрируются портреты ученых, а участники команд должны определить, кто из ученых изображен на предлагаемом портрете (примеры такой информации и портреты ученых можно найти на моем персональном сайте на странице «Информатика в лицах» - http://mtdinfo.16mb.com/znuchenie.html. Источник информации: методическая газета "Информатика" №12/2006).
Слово жюри.
Подведение итогов игры.
Жизнь не стоит на месте, и то, что сегодня кажется нам невозможным, очень скоро станет для нас повседневной реальностью. Компьютерная страна, страна информации и информатики - это окружающее каждого из нас информационное пространство, в котором живет, учится и работает современный человек.
Завершить же нашу викторину мне хотелось бы словами Льва Николаевича Толстого.
«Память лет учения неразрывно живет с человеком и неприметно для него освещает и направляет его шаги в продолжение целой жизни».
Мы с вами живем уже в 21 веке, но эти слова все еще не утратили своей актуальности. И я надеюсь, что информация, полученная в рамках этой викторины, поможет вам как в дальнейшей учебе, так и в профессиональной деятельности.
Литература:
1. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. «Информатика и ИКТ. Базовый уровень. Учебник для 10-11 классов». 8-е изд. - М. Бином,: 2012. - 246с.
2. Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н. «Практикум по информатике и информационным технологиям» М.: Бином, 2002. -214 с.
3. Шелепаева А.Х. «Поурочные разработки по информатике. Пособие для 10-11 кл. средней школы» -М.: «Вако», 2008. -325 с.
4. Методическая газета "Информатика" №12 за 2006 год.
Слайд 2
4 3 1 2 10 21 19 18 17 16 15 14 13 12 11 22 9 8 7 6 5 24 23 20 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 27 26 29 28 30 13 14 15 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Слайд 3
Что означает слово "компьютер”?
Вычислитель Умножитель Мыслитель
Слайд 4
Врезультате компьютерного сбоя в первые часы 2000 года посетители одной из Интернет-странички оказались в далеком будущем. Какой год они увидели на экране? 19100 20000 20100
Слайд 5
Определить, кто не нем сидит Изменить высоту кресла Недавно был представлен опытный образец нового офисного кресла, оснащенного компьютерной системой, которое среди прочего может следить за осанкой сидящего. А что это кресло может делать с вероятностью 96%? Определить вес сидящего
Слайд 6
Дискета Жесткий диск USB Flash Какое устройство памяти появилось раньше?
Слайд 7
Битами Шайбами Клюшками Чем измеряют объем информации?
Слайд 8
Роза Конь Яхта Какое из данных слов сможет набрать человек, живущий в Англии, на клавиатуре без русских букв?
Слайд 9
Для оплаты услуг сотового телефона с помощью терминала были разработаны определенные команды. Среди предложенных команд определите ту, которую не может выполнить автомат для оплаты услуг Определить степень изношенности купюры Ввод номера телефона Определить достоинство купюры
Слайд 10
Антивирус Архиватор Программист Кто "вылечит” компьютер?
Слайд 11
Микроскоп Телескоп Компакт-диск В музее компьютеров в США можно видеть блок памяти одного из первых компьютеров, построенных в 50-х годах. Рядом с ним – современная микросхема с тем же объемом памяти. Назовите третий предмет экспозиции.
Слайд 12
Монитор Клавиатура Сканер Какое устройство в данном списке лишнее?
Слайд 13
Linux Windows MS DOS Символом какой программы является пингвин?
Слайд 14
США Россия Япония В 1984 году была изобретена флеш-память. В какой стране это произошло?
Слайд 15
Графический редактор Звуковой редактор Текстовый редактор Вкакой программе можно отредактировать файл Песенка про елочку.jpg?
Слайд 16
Процессора Монитора Мыши Без какого устройства компьютер не работает?
Слайд 17
С помощью этого коня ахейцы одержали победу над царем Приамом. Сегодня так называют одну из самых известных программ? Троян Пегас Боливар
Слайд 18
Слайд 19
Устройство вывода Устройство ввода Устройство управления Что означает слово в ребусе?
Слайд 20
Internet Hard Dick В начале XXI века эскимосы познакомились с изобретением, которое на их язык перевели как "ikiaqqivik” – "путешествие сквозь слои”. Что это за изобретение? PhotoShop
Слайд 21
Мой компьютер Мои документы Проводник На рабочем столе компьютера одного моего знакомого есть забавные подписи к иконкам. Надпись под одной иконкой заканчивается словами "перед едой”. Чему соответствует эта иконка?
Слайд 22
Сваливать вину на другой компьютер Прятать свои ошибки В американском "Компьютерном словаре” написано: "Компьютер – электронное устройство, которое не заменит человека до тех пор, пока не научится смеяться шуткам босса и…” Продолжите фразe. Просить помощи у коллег
Слайд 23
Пробиты дырки Закрашены цифры Рядом с цифрой записана буква Первые программы записывали не на диски, а на перфокарты. Чем отличается перфокарта с записанной на ней информацией от чистой перфокарты?
Слайд 24
Исследования, проведенные в лондонских офисах, показали, что в среднем из находящегося внутри этих предметов мусора 15% приходится на чипсы, 15% – на сладости, 7% – на макароны; по 1% – карандашная стружка, насекомые, ногти, волосы. Где же все это? В клавиатуре В корзине для бумаг В системном блоке
Слайд 25
Клавиатуре Системному блоку Монитору Какому устройству компьютера поставили памятник в Екатеринбурге на набережной реки Исети?